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小說寫作中爲什麽總感覺還差那麽一點?

素材錄入:佚名 素材來源:轉載 入庫時間:2019/9/29 19:23:37 對 0 個作者有用

小說寫作中爲什麽總感覺還差那麽一點

約翰蓋利肖

小說格局最終表現爲一系列片斷,也就是描述單元。然而,在這些片斷中,還可以進一步分解,這是最基本的:

1、刺激因素(通常是別的人物)

2、角色。

3、角色反應,對角色性格的刻畫。

當我們進行以場面爲單元的討論時,就會看到,在理想的展開的描述單元中,交流是一個角色(他懷有一個要即刻實現的意圖)同另一種角色或一種和力量(他們反對前者要即刻實現的意圖)遭遇和沖突的結果。

這樣,在每一場面中,角色中的意圖是所不同的。由此,在激起讀者興趣方面,場面或描述單元是可以自立的。

另一方面,當讀者意識到一個描述單元同主要故事情節是有聯系時,認識到由于在這個場面或描述單元中發生的事。

這篇小說中會有危局或轉折點,那他對這個單元的興趣就會大提高。

因此,一個決心激起並保持讀者興趣的作者,就應當爲小說選擇這樣的描述單元——它們導致了整個小說的情節轉折點。

一篇短篇小說必須有開端,結尾和主體。

開端講明小說所要敘述的問題(這也是故事主角面臨的問題)提供解釋故事背景和人物性格的材料,陳述在前發生的事,以使小說敘述問題合情合理又饒有趣味。

結尾表現最後行動,通過這種行動、主角(或者由主角造成的力量)解決了小說開端提出的問題。

小說主體就是故事本身,它表現主角在一系列聚合、交流中,試圖解決小說主要敘述問題。

這樣,一篇小說在結構上的限度就很簡單了,緊持這些簡單的結構方面的限度,並不是一個難于滿足的要求。初學者和得到承認的作家都能認識到這些。

學習短篇小說藝術形式的人可能想知道,爲什麽一個作者的作品爲人們所接受,另一位的作品卻遭到拒絕。

兩位作者所處理的題材在本抟上又是相同的。有時,這種題材方面的相同達到如此程度——在開端部分,它們包含了同樣的敘述問題。

在主體部分,這它們包含有完全相同的沖突鬥爭;到了結尾,它們對同一問題又有著非常相似的解決。

遭到拒絕的原因在于某種缺陷,它或是在于故事本身(我們將它歸類爲構思),或是在于場面(我們把它歸類爲描述)。

由于爲人接受的小說和遭到拒絕的小說都能被壓縮爲提鋼,而這些提鋼又會因爲它們彼此相似而引人注目,受到拒絕的原因就不會是構思方面的缺陷;遭到拒絕的原因一定在于描述。

兩位作者可能選取同樣的事件,但他們對事件有著各自不同的安排(特別是在我們從構結構的角度出發把它們歸類爲開端的小說的那一部分);這會使一位作者的小說因趣味盎然而爲人所接受,而別一位作者的小說又因索然無味而遭到拒絕。

更爲經常的是,遭到拒絕的原因在于,在展開的過程中,在一系列的刺激和反應中,他的描述缺乏藝術性,對沒有幻想力的讀者來說,它偏離故事主線太明顯了;這是描述中所能犯的最大錯誤。

在多數遭到拒絕的小說裏,作者往往在通過精描述單元建立起真實的幻象之前,就過于熱心地要把故事對讀者講個一清二楚。

另一方面,當一篇小說因缺乏情節而遭到拒絕時,它的作者又往往只提供了描述單元,而沒有使它們同故事或情節轉折點交織在一起的作者,是可以使任何事件富有趣味的;而富有趣味正是首要條件。

這一條件的實現主要靠描述,而不是情節。

出版界的讀者對一些“相當不錯”的稿子,常常給予這樣的評語:“差那麽一點兒,還不夠小說味兒。”

而一篇在其它方面並不怎麽樣的小說,卻常常被出版界接受了。這是因爲盡管它有種種不足,卻富有戲劇性;這種戲劇更多地是在描述方面,而不光是靠情節。

我們開始讀兩部小說,它們的情節在事件的選擇和安排上大致相同,但由于其中一部分有以劇性(它把情節趣味同描述趣味結合在了一起),我們就爲它所吸引。

與此同時,對另一部不具有這種特點的小說,我們又感到厭煩。

小說裏有著各種不同的趣味,一個真正的作家應當知道它們。

然而,日複一日,編輯們還是收到了大量並不值得寄來的稿件;假如作者知道那些能造成必不可少的手法,他們自己也不會寄出這樣的稿件。

幸好,要認識這此手法也不難,那就是作者要利用有關趣味的規律。

有趣味,照字典上的定義,就是能保持人們的注意力。努力獲得讀者持續不斷的注意力,這是每一位提筆創作的作者所要面臨的任務。

是讀者(當他看到一份雜志的封面上有某位作家的大名時)去買雜志的。

是讀者給編輯寫信,說他欣賞某篇小說;或與此相反,說他發現某篇小說十分乏味。

正如傑勒德夫人所說,“索然無味是得不到回報的”。

說千道萬,讀者是最後的法官。這一點不言而喻——不先抓住讀者的注意力,就談不到保持它。

抓住讀者的興趣,然後保持它,這是短篇小說作家永無窮盡的任務。這一來,關于趣味就有兩個問題——抓住讀者興趣,並保持它。

要抓住讀者興趣,你就必須激起他的好奇心;好奇心就是一門心思地要更多地了解某件事情。

好奇心抓住了讀者的注意力,然而,當讀者知道究竟是什麽引起了他的好奇心時,他的注意力就減退了。

在讀者達到這一點之前,你就必須激起他的另外一種注意力,而這種注意力又不那麽減退——所謂保持注意力。

當吸引讀者注意力的僅僅是好奇心時,讀者心時的疑問是:“這究竟是怎麽一回事?”而伴隨著繼續注意力的,卻又增加了期待的因素。

這使得讀者要問自己:“以後會發生什麽事?”而且必不可少的還有“小說裏的人貞操到那件事以後會怎麽辦?”

同持續注意力在一起的,是已有的好奇心加上期待,我們通常稱之爲懸念。

讓我們考慮一下怎樣的在小說結構的片斷中利用這兩種趣味。

這些結構片斷就是開端、主體和結尾。用以抓住讀者興趣的手法,必須用在小說開端部分。

開端並不只是小說開頭的幾段文字,有時它占據了整個小說的一半兒,甚至是三分之二的篇幅。

開端由兩部分組成,一是情境(或是小說要敘述的問題),通過它,讀者知道故事主角面臨一個需要加以解決的問題,他必須有所行動。

小說開端的另一部分往往給作者造成很大的困難,這是由于作者沒能了解它的功能。

這一部分是由解釋性材料構成的,它對抓住讀者興趣是十分必要的,它通過讓讀者感到小說情境或問題是饒有趣味和合情合理的來抓住他們的興趣。

小說開端的解釋性部分的功能是展現條件或事態,它們造成小說中所要解決的問題。

在有些小說裏,故事的主要問題十分有趣,不需要解釋性材料,馬上就可以敘述它,並靠它抓住讀者的興趣;我們說這是一種有著內在趣味的故事情境。

然而,在大多數小說裏,故事的主要問題只是在其重要性解釋性材料(主角所面對的條件或事態)展現給讀者後,才變得富有趣味了。

我們說這是一種有著合成趣味的故事情境。

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